小1の息子がサッカーをしており、きーすさんのnoteで勉強させて頂いております。 ジュニア年代の指導において、「両足を同じくらい使えるようになるべき」という意見や「利き足を極めるべき」という意見を見るのですが、息子にどう声かけするべきか悩んでいます。 是非ともきーすさんの考えをお聞かせ頂けないでしょうか？

キースさんに憧れてます。キースさんになるにはまず何から始めたらいいですか

昌平のゴールはどうすれば良かったのですかね

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか？ 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

状況が分からない質問にもかかわらず、youtubeで回答いただきありがとうございました！ マイナスのクロスとのヒント、自分でも色々イメージしてみます。 （個人参加のフットサルの件）

いつも拝見しております。 きーすさんのnoteが始まる前からずっと拝見しております。 つまり応援しております。 こんな言葉がけしかできませんが、応援しております。 事情があり、ここでしかメッセージを送れませんが、応援しております。 微力すぎることは重々承知しております。 ただ、自分はきーすさんから感化されることも多く、子どもたちに伝えられる幅が増え、自分として変わることができたなと思えるきっかけを与えてくれた一人が、きーすさんなのです。 今の状況は苦しいかもしれませんが、そんなやつもいることを伝えたくてここに書きました。 いつもありがとうございます。 応援しています。

東京でのサッカースクールの大人の部に申し込ませて頂きました。よろしくお願いします。小学生の部は申し込んでいる者は見学出来るのですか？お手数お掛けしますが、改めてお聞かせください。

「教え子」と「携わった選手」の違いはどんなところが基準ですか？ 担当として指導したか否かでしょうか。

小1の息子がサッカーをしており、きーすさんのnoteで勉強させて頂いております。 ジュニア年代の指導において、「両足を同じくらい使えるようになるべき」という意見や「利き足を極めるべき」という意見を見るのですが、息子にどう声かけするべきか悩んでいます。 是非ともきーすさんの考えをお聞かせ頂けないでしょうか？

男として強く見えないと子供はついてこん！って仰ってた指導者の方がいたのですが、まそりゃたしかにそうですね。回答ありがとうございました！

よく育成年代の現場で聞く「能力」とは、身体能力のことを指した略称ですか？

小学生低学年指導するにあたって、弱々しい男はダメって聞いたのですが、それはまじですか？

選手権優勝した時の野洲高校のサッカーと今の聖和学園のサッカーの違いはなんですか

4-4-2 ゾーンディフェンス　セオリー編 https://amzn.asia/d/gxkTNaC ゾーンディフェンスならこの本良かったです。

エストレラやセンアーノが兵庫の高体連の大会に出たらどのくらいのクラスに値するのでしょうか