ビルドアップ時のシャドートレーニングなどは練習でやりますか？

きーすさんにとって、Aチームの選手とBチームの選手の決定的な違いって、どういう理由で分けておりますか?

なるほど。そのパターンもあり得ますね

そうっすね。日にちは続いてても一回帰れてますからね。そこ方がしんどいっすけど。

2泊3日＋1泊2日っすね。まともじゃないっすよ人いないっすもん。

状況が分からない質問にもかかわらず、youtubeで回答いただきありがとうございました！ マイナスのクロスとのヒント、自分でも色々イメージしてみます。 （個人参加のフットサルの件）

いつも拝見しております。 きーすさんのnoteが始まる前からずっと拝見しております。 つまり応援しております。 こんな言葉がけしかできませんが、応援しております。 事情があり、ここでしかメッセージを送れませんが、応援しております。 微力すぎることは重々承知しております。 ただ、自分はきーすさんから感化されることも多く、子どもたちに伝えられる幅が増え、自分として変わることができたなと思えるきっかけを与えてくれた一人が、きーすさんなのです。 今の状況は苦しいかもしれませんが、そんなやつもいることを伝えたくてここに書きました。 いつもありがとうございます。 応援しています。

ジュニア世代ですが、コーチ目線で、プレイ強度が80%〜70%の力でしかしてないイメージの選手がいます。この世代はがむしゃらにガツガツと動いてほしいと思っているのですが、70%〜80%の、プレイ強度でも今後大丈夫なのでしょうか。この先100%の力でプレイできないのではないかと心配になってしまいます。

「応援の力」って実際にありますからね。リードされてさらに押し込まれて、スタンドも「これはあかん…」という空気が支配するや、ゴール裏から今日一番のチャントが轟き、客席もピッチも引き締まって1点決める、みたいな。そうそうあるものじゃないけど、あれは感動しますよね。

4-4-2のノート、とても勉強になりました。ジュニア年代の8人制の3-3-1にも応用できるでしょうか？

攻撃時のケーススタディ、毎回勉強させて頂いています。 守備時のシステムや狙い、プレーモデルはどのような形ですか？教えて下さい！

審判にブーイングしてたり、ジャッジに文句言う奴は4種でも3種でもいいから審判してみてほしい。まぁ監督や選手に文句やブーイングも同じですが、そこに行けば同じ立場ですら話してもらえないだろう。

キースさんの担当学年の公式戦のヒリヒリした中での試合映像見てみたいです！

出口を気にしない非保持型と出口を気にする保持型。

選手権優勝した時の野洲高校のサッカーと今の聖和学園のサッカーの違いはなんですか

4-4-2 ゾーンディフェンス　セオリー編 https://amzn.asia/d/gxkTNaC ゾーンディフェンスならこの本良かったです。

エストレラやセンアーノが兵庫の高体連の大会に出たらどのくらいのクラスに値するのでしょうか