きーすさんがヴァルキーンにこだわる理由はなんですか？ かなりの値打ちしますが、。

逆サイドの味方です！

ステップフェイクについての質問です。 例えば右アウトサイドでフェイクする時は、右足が左側からボールを通過してボール右側にステップする。という解釈で合っていますか？きーすさんのご意見をお聞きしたいです。

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか？ 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

私は3種の街クラブで指導をしています。 きーすさんは複数ポジションを経験させることについて、意識しておられることはありますか？ 私は最低でも3つのポジションでプレーを習得するために、経験させたいと考えています。 例： CB + SB + VO SB(両サイド) + SH + VO or IH FW + IH + SH 理由は以下3点です。 ①3種及び2種の育成過程での能力や身長・体重の成長次第で、適性は変わっていくため ②1種(大学・社会人・プロ)でも競技を続けた際に複数ポジションでの感覚や経験が活きる(と信じている)ため ③サークルなどエンジョイに移行しても、より楽しめる余地を広げるため 拙文失礼しました。 ご回答頂けますと大変勉強になることと存じます。

U7.8チームのコーチをしています。 ボールを奪うトレーニングについての質問です。グループでというより、まずは個人でボールを奪いにいける、奪えるところからやっていきたいのですが、それぞれの性格があるので、奪いにいける子・いけない子がハッキリしています。どのようなトレーニングや声かけをするのがよいでしょうか？

試合中に解説者がよく言う選手同士の「距離感」って距離とはまた違う意味なんですか？

「適切な立ち位置からの適切な認知による適切なプレー」 これを10歳の子ができるとのことですが、仕込まずとも出来る子もいるのでしょうか。 やはり、きーすさんのような指導がないと難しいのでしょうか。

拝見させてもらってますが、これだけエゴイスト信仰が進んでいるのなら某漫画や自称サッカージャーナリストの著書とかは日本サッカーにとって有害図書では。しかも、質問されてる方がいつの時代の話をしてるの？と思うぐらい年齢を重ねられているのが悲しいです。もっとわからせてあげてください。

「引きつける」と「球離れが悪い」の違いは、選手にどう伝えられますか？ ニュアンスは分かるのですが、選手が理解できる基準みたいなのがほしくて…

小学生年代では、きーすさんが「この子は上手い」と評価するような子でも、自己主張が強かったり、積極的に自分で仕掛けたりするタイプではない子も普通にいるのでしょうか？ サッカー素人の親からすると、エゴが強く、自分でどんどん仕掛けていく子ほど上手いというイメージがあったので、今回のツイートはいい意味で衝撃でした。技術や判断力など、上手さにはまた別の要素があるのかなと気になりました。

きーすさんがヴァルキーンにこだわる理由はなんですか？ かなりの値打ちしますが、。

選手権優勝した時の野洲高校のサッカーと今の聖和学園のサッカーの違いはなんですか

4-4-2 ゾーンディフェンス　セオリー編 https://amzn.asia/d/gxkTNaC ゾーンディフェンスならこの本良かったです。

エストレラやセンアーノが兵庫の高体連の大会に出たらどのくらいのクラスに値するのでしょうか