ボールを失った時に、「やべっ」とか「ミスった」っていう選手いると思いますが、慌てているからそういう言葉がでるんでしょうか？

「簡単に」というコーチングされますか？ 小学生くらいだと簡単にと声かけたらてきとうに自分がラクなプレーを選びがちなんですが

練習と試合で真逆のことを求めたりしますか？例えばですけどトレーニングではピスやドリブルのスピードを最大限上げさせて、試合では逆にゆっくり、丁寧にみたいな。

きーすさんJ下部3年間持ち上がったらめちゃくちゃ選手伸びるし結果も出そう。むしろJ下部が最近こちら側へ寄せてきてる気もしますが。

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか？ 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

Fリーグ（フットサルリーグ）はなぜ人気がでないと思いますか？

状況が分からない質問にもかかわらず、youtubeで回答いただきありがとうございました！ マイナスのクロスとのヒント、自分でも色々イメージしてみます。 （個人参加のフットサルの件）

個体の力を高めるために配置は仕込まないのもしますか？

「グループワーク特に3人目の動き」が上手すぎ。それなりにこだわって練習しているのは見える。ただ順序がどうか？まずは個体ありきで「自分で行ける力の醸成」をやってから、あんな感じで仕上げたら素晴らしいと思うな。 これについてnote書いてほしいです。3年間のスケジュール感とか、u13担当のみでのバランスの取り方とか。化学を入れる基準とか。

必殺技を教えてもらったと言って今もやってます（笑）息子にはまた教えてもらえそうだよ！と伝えます。 ありがとうございました！！

個体の力を高めるために配置は仕込まないのもしますか？

「グループワーク特に3人目の動き」が上手すぎ。それなりにこだわって練習しているのは見える。ただ順序がどうか？まずは個体ありきで「自分で行ける力の醸成」をやってから、あんな感じで仕上げたら素晴らしいと思うな。 これについてnote書いてほしいです。3年間のスケジュール感とか、u13担当のみでのバランスの取り方とか。化学を入れる基準とか。

ありがとうございます、しっかり空気を入れるようにしたいと思います。ちなみに、なぜ関東在住かどうか聞かれたのか教えていただけますか？

選手権優勝した時の野洲高校のサッカーと今の聖和学園のサッカーの違いはなんですか

4-4-2 ゾーンディフェンス　セオリー編 https://amzn.asia/d/gxkTNaC ゾーンディフェンスならこの本良かったです。

エストレラやセンアーノが兵庫の高体連の大会に出たらどのくらいのクラスに値するのでしょうか