ゴール正面の2vs2を仮定して、チャレンジアンドカバーの、カバーの選手の身体の向きは、マークの三原則に基づき、外側に向きますよね？

小学生にサイドチェンジを教えたいのですが、どのように教えますか？

スローインの時は、スローワー用にプラス1で守られますか？

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか？ 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

U7.8チームのコーチをしています。 ボールを奪うトレーニングについての質問です。グループでというより、まずは個人でボールを奪いにいける、奪えるところからやっていきたいのですが、それぞれの性格があるので、奪いにいける子・いけない子がハッキリしています。どのようなトレーニングや声かけをするのがよいでしょうか？

Fリーグ（フットサルリーグ）はなぜ人気がでないと思いますか？

完全な上位互換のチームとの対決で意識しなければならないことはありますか？

見事に散ってきました。完敗でした。笑 最後のホイッスルがなった瞬間、力尽きるように倒れた彼らを見て、最初から全力でやり尽くしてくれてよかったなと思いました。涙もありましたがとても充実した表情をしていて、高校でもサッカーをやりたいとみんなが言ってくれました。試合終了後間もないにもかかわらず会場片付けを自ら率先して行う彼らの姿をみて、サッカーの指導者としては勝たせてあげることができなかった力のない指導者だったかもしれませんが、3年間かけて人間性を育てることはできたのかなと思うことができました。きーすさんの応援のコメントで子供も自分も全力で戦い抜くことができました。本当にありがとうございました。また、指導者として様々参考にさせていただきたいと思います。

きーすさんがクラブの代表だすると、バスの運転できて、審判めちゃめちゃ上手い人は雇いますよね

U13の公式戦で試合に出られず大泣きした選手が、試合後のトレマが始まっても泣き止まず5分後にトレマ出場からの、相手選手に思い切りアフターファール。解散後は挨拶せず速攻帰る。 試合後は親から育成だろ。出さないなら取るなよと、ボロクソ言われる。 ジュニアからの昇格で、他のクラブにセレクション受けなければセレクションなしで昇格させる条件で上がった選手です。 ここで悔しい思いと向き合って次につながるのが育成だと説明しても伝わらず。 選手には再度出られなかった理由と試合後の諸々の態度が酷かったことを伝えて次の試合も出しません。 保護者からなんて言われるか楽しみです。

完全な上位互換のチームとの対決で意識しなければならないことはありますか？

見事に散ってきました。完敗でした。笑 最後のホイッスルがなった瞬間、力尽きるように倒れた彼らを見て、最初から全力でやり尽くしてくれてよかったなと思いました。涙もありましたがとても充実した表情をしていて、高校でもサッカーをやりたいとみんなが言ってくれました。試合終了後間もないにもかかわらず会場片付けを自ら率先して行う彼らの姿をみて、サッカーの指導者としては勝たせてあげることができなかった力のない指導者だったかもしれませんが、3年間かけて人間性を育てることはできたのかなと思うことができました。きーすさんの応援のコメントで子供も自分も全力で戦い抜くことができました。本当にありがとうございました。また、指導者として様々参考にさせていただきたいと思います。

選手権優勝した時の野洲高校のサッカーと今の聖和学園のサッカーの違いはなんですか

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エストレラやセンアーノが兵庫の高体連の大会に出たらどのくらいのクラスに値するのでしょうか