ステップフェイクについての質問です。 例えば右アウトサイドでフェイクする時は、右足が左側からボールを通過してボール右側にステップする。という解釈で合っていますか？きーすさんのご意見をお聞きしたいです。

トレーニングメニューのオーガナイズって重視されますか？ピッチが何メートルとか

相手を分析する時に見るポイントを教えてもらいたいです。

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか？ 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

私は3種の街クラブで指導をしています。 きーすさんは複数ポジションを経験させることについて、意識しておられることはありますか？ 私は最低でも3つのポジションでプレーを習得するために、経験させたいと考えています。 例： CB + SB + VO SB(両サイド) + SH + VO or IH FW + IH + SH 理由は以下3点です。 ①3種及び2種の育成過程での能力や身長・体重の成長次第で、適性は変わっていくため ②1種(大学・社会人・プロ)でも競技を続けた際に複数ポジションでの感覚や経験が活きる(と信じている)ため ③サークルなどエンジョイに移行しても、より楽しめる余地を広げるため 拙文失礼しました。 ご回答頂けますと大変勉強になることと存じます。

U7.8チームのコーチをしています。 ボールを奪うトレーニングについての質問です。グループでというより、まずは個人でボールを奪いにいける、奪えるところからやっていきたいのですが、それぞれの性格があるので、奪いにいける子・いけない子がハッキリしています。どのようなトレーニングや声かけをするのがよいでしょうか？

まぁ、大衆のベースとなる指標を作るとしたらそうせざるを得ない感はありますよね。無難に誰もが手本にできるって感じで。

きーすさんは大岩監督のサッカー並びに、JFAが推進するサッカーをどう思ってますか？

ジュニアのクラブチームでトレマや公式戦の度に毎回、参加費の名目で1000円前後の支払うのはよくある事ですか？

ルッキズムにちかいものがサッカー界にあるとするのならそれは選手がどこのチームの監督かによって話を聞く姿勢や態度が変わることだと思います。内容よりも誰が言ったかみたいな。

4種、3種で、フットサルを指導している指導者がサッカーを指導するのと、その逆の場合とでは、どちらが一定期間、例えば1年間とした場合に成果を出せますか？成果というのはその選手として成長させられるか、またチームとして勝てるチームを作られたかです。ちなみに、きーすさん自身はフットサルの大会にでるために子どもたちにフットサルのご指導されたことはありますか？

まぁ、大衆のベースとなる指標を作るとしたらそうせざるを得ない感はありますよね。無難に誰もが手本にできるって感じで。

選手権優勝した時の野洲高校のサッカーと今の聖和学園のサッカーの違いはなんですか

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エストレラやセンアーノが兵庫の高体連の大会に出たらどのくらいのクラスに値するのでしょうか