ゴール正面の2vs2を仮定して、チャレンジアンドカバーの、カバーの選手の身体の向きは、マークの三原則に基づき、外側に向きますよね？

小学生にサイドチェンジを教えたいのですが、どのように教えますか？

スローインの時は、スローワー用にプラス1で守られますか？

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか？ 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

U7.8チームのコーチをしています。 ボールを奪うトレーニングについての質問です。グループでというより、まずは個人でボールを奪いにいける、奪えるところからやっていきたいのですが、それぞれの性格があるので、奪いにいける子・いけない子がハッキリしています。どのようなトレーニングや声かけをするのがよいでしょうか？

Fリーグ（フットサルリーグ）はなぜ人気がでないと思いますか？

選手時代に、きーすさんのようなサッカーと子どもへの愛に溢れた指導者に出会いたかった。

チームのスタッフで働いてるんですけど、やっぱり緊張感ある試合で勝つほど嬉しいものないよね。特にゴール入った瞬間なんて無意識に声とガッツポーズでてしまう。VEOで見返したら映ってて恥ずかしいわ。 きーすさんは指導者をしててどんな時喜びを感じますか？

https://www.instagram.com/reel/DZAe2ZFPSsa/?igsh=MXY4bndkMDNyaGk5dw== 塩貝選手のこのシーンなのですが、あえて外を切ってますか？素人な質問ですみません。

小学生にお薦めの映画があれば教えてください。

スクール活動とチーム活動のきーすさんの中での基準の違いなど、教えて頂ければありがたいです。 たとえば、個とチームのバランスや、雨天での中止の判断など。

(このシーンにおいて後ろで発生してること) 縦パスの受け手はシャドーの位置にいた選手で、元々センターバックがマークについてたんですよね。ただ、列を降ろしにいって、センターバックの選手はついて行くのをやめました。 DFとMFの間にはっきりとスペースが空いてる状態で、列をおろした選手がはっきりとフリーマンになる中。佐野はマークを受け渡されるのではなく、左前に出ていった。ここが後ろのエラーだと思います。ライン間にがっつりフリーマンを作っているので。 縦パスを切りきっても、外を経由してフリーマンにボールが入る形でした。 塩貝が縦を切るなら、相手SBに対し、もう少し近い距離で日本のWBが見ないといけないはずです。 (その上で) 自分はこのシーンにおいて「塩貝が悪い」と言及するつもりはありません。日本代表側に先程のような複数のエラーが発生していると見てて、この局面のみを見て塩貝にエラーを言及するのは酷だと考えております。 ただ、どうしても塩貝にこのシーンで対応してほしいなら、その中の選択肢のひとつとして「寄せない」はありなのか？ということを質問したまでです。寄せずに後ろの相手を見れば、ライン間のフリーマンは消せるので。 無論、無意味な質問とも思います。決まり事がある中で、日本側は「プレッシングにいく」としているはずで、その中で塩貝が後ろの状況を把握し直すなど無理だとも思いますので。

選手権優勝した時の野洲高校のサッカーと今の聖和学園のサッカーの違いはなんですか

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エストレラやセンアーノが兵庫の高体連の大会に出たらどのくらいのクラスに値するのでしょうか