小2のサッカー少年の父です。 「ボールを失わないドリブルの極意」を読ませて頂きました。 これまで突破のドリブルばかり着目していたので、大変勉強になりました。 学年が上がると突破のドリブルより失わないドリブルの方が全ポジションで必要になると思うのですが、きーすさんは低学年であればどちらを優先的に指導されますか？どちら優先というより両方とも同じくらい重要視されていますか？

きーすさんはグレイトな5-4-1と対峙する際、スペシャルゴールを待ちますか、その日限りの戦略を仕込みますか。

小2のサッカー少年の父であり、30代のしがないサッカーファンです。特定の選手のスーパープレー集など見ると、すごいなーと思うのですが、90分の試合を見て誰が上手いのかとか正直あまりわかりません。 セレクションする立場でもなんでもないのですが、せっかく息子のサッカー観戦するならより深く見たいと思う今日この頃です。 サッカー指導者の方は、試合を通して選手の質を見る際にどんなところに着目されるのかご教授頂けないでしょうか？

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか？ 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

私は3種の街クラブで指導をしています。 きーすさんは複数ポジションを経験させることについて、意識しておられることはありますか？ 私は最低でも3つのポジションでプレーを習得するために、経験させたいと考えています。 例： CB + SB + VO SB(両サイド) + SH + VO or IH FW + IH + SH 理由は以下3点です。 ①3種及び2種の育成過程での能力や身長・体重の成長次第で、適性は変わっていくため ②1種(大学・社会人・プロ)でも競技を続けた際に複数ポジションでの感覚や経験が活きる(と信じている)ため ③サークルなどエンジョイに移行しても、より楽しめる余地を広げるため 拙文失礼しました。 ご回答頂けますと大変勉強になることと存じます。

U7.8チームのコーチをしています。 ボールを奪うトレーニングについての質問です。グループでというより、まずは個人でボールを奪いにいける、奪えるところからやっていきたいのですが、それぞれの性格があるので、奪いにいける子・いけない子がハッキリしています。どのようなトレーニングや声かけをするのがよいでしょうか？

交代策で言えば、現代サッカーは5枚替えできるからこそ、よりフレッシュな選手で破壊に行くのはひとつの大きな手ではあるので、だからこそ前線の選手の枚数が尽くなくなってたのはひとつの痛手でしたね。 WBにアタッカー気味の選手を置くのは保持時にどうしても中村のところや堂安のところで時間を作れて後ろに優位性作れるので、押し込まれる時間を少しでも減らすためにも有効で、実際前半は機能してたと思ってます。現場の考え方的に、安易に守備的な人材を置くのはできなかったのかなと見て大丈夫そうですかね？ そう考えると、保持できる局面はできるわけなので、前半は点取らずに保持で時間潰して相手よりスタミナ面で優位に持っていく采配でも良かった気がしています(どのみちネガトラから佐野海舟の個は発動可能性あったでしょうし)が、ひとつの選択肢としてそれはありなんでしょうか。

https://x.com/soccer_kozou013/status/2072172660419907976?s=46&t=xGVWC2iP_MNGYhX0aIJ-0g 関西弁で「けったい」ですか？？

ボールを奪った後の対応について、 相手との力量差があると、奪った後に数本のパスでマイボールにするのがより難しくなりますが、 これは相手との力量差があっても、チームとしての仕組み作り(？)で改善できるものなのでしょうか？ それとも個の力、個人戦術にかなり依存するのでしょうか？

小2のサッカー少年の父です。 「ボールを失わないドリブルの極意」を読ませて頂きました。 これまで突破のドリブルばかり着目していたので、大変勉強になりました。 学年が上がると突破のドリブルより失わないドリブルの方が全ポジションで必要になると思うのですが、きーすさんは低学年であればどちらを優先的に指導されますか？どちら優先というより両方とも同じくらい重要視されていますか？

アンチェロッティの戦術が勝敗を分けたとチラホラありますが、レアルマドリーでは、戦術がないと批判された事もありましたよね。 アンチェロッティとは一体何者で、選手のマネジメントも戦術に含まれると言う事ですか？

今回のW杯は普段サッカーの話をしない、職場の年配のおじさんとかおばさんが何とか出来たのかなって言ってたんですけど、今回の日本代表はよくわからないけど琴線に触れたみたいですが、いつもと違う何かがあったんですかね。

選手権優勝した時の野洲高校のサッカーと今の聖和学園のサッカーの違いはなんですか

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エストレラやセンアーノが兵庫の高体連の大会に出たらどのくらいのクラスに値するのでしょうか