トレーニングメニューのオーガナイズって重視されますか？ピッチが何メートルとか

相手を分析する時に見るポイントを教えてもらいたいです。

小学生のうちは身体能力に任せたプレーばかりさせない方がいいですか？足が他より速い、力・体が強い等

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか？ 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

私は3種の街クラブで指導をしています。 きーすさんは複数ポジションを経験させることについて、意識しておられることはありますか？ 私は最低でも3つのポジションでプレーを習得するために、経験させたいと考えています。 例： CB + SB + VO SB(両サイド) + SH + VO or IH FW + IH + SH 理由は以下3点です。 ①3種及び2種の育成過程での能力や身長・体重の成長次第で、適性は変わっていくため ②1種(大学・社会人・プロ)でも競技を続けた際に複数ポジションでの感覚や経験が活きる(と信じている)ため ③サークルなどエンジョイに移行しても、より楽しめる余地を広げるため 拙文失礼しました。 ご回答頂けますと大変勉強になることと存じます。

U7.8チームのコーチをしています。 ボールを奪うトレーニングについての質問です。グループでというより、まずは個人でボールを奪いにいける、奪えるところからやっていきたいのですが、それぞれの性格があるので、奪いにいける子・いけない子がハッキリしています。どのようなトレーニングや声かけをするのがよいでしょうか？

異なる質問者です。私の息子（4種）の所属するチームでは相手DFライン裏にスペースがあればまず相手の背後を狙うと指導を受けています。 そしてチーム練習とは別にキックに特化した練習日があります。 なおポゼッションやドリブルに特化する日はありません。 このスタイルは個人能力を高めるとこを重視していますか？ このようなスタイルではどのようなデメリットがありますか？

中学生年代のリーグ戦で前期で昇降格あるのと通年で優勝、昇降格決めるのではどちら良い制度だと思われますか？

トップ下の役割は裏で貰うではなく、間で受けて捌くですか？

西宮や伊丹ってサッカーが盛んな町なんですか？

異なる質問者です。私の息子（4種）の所属するチームでは相手DFライン裏にスペースがあればまず相手の背後を狙うと指導を受けています。 そしてチーム練習とは別にキックに特化した練習日があります。 なおポゼッションやドリブルに特化する日はありません。 このスタイルは個人能力を高めるとこを重視していますか？ このようなスタイルではどのようなデメリットがありますか？

中学生年代のリーグ戦で前期で昇降格あるのと通年で優勝、昇降格決めるのではどちら良い制度だと思われますか？

選手権優勝した時の野洲高校のサッカーと今の聖和学園のサッカーの違いはなんですか

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エストレラやセンアーノが兵庫の高体連の大会に出たらどのくらいのクラスに値するのでしょうか