12月12日

質問者さん

突然のご連絡失礼いたします。 ジュニアユースで長年セレクションや指導されているきーすさんに質問です。
現在、私の子供は小学校低学年で、県内の中堅チームにてエースとしてプレーしていますが、強豪チームへの移籍も検討しています。
そこでご相談なのですが、小学生年代において、「中堅チームで中心選手として活躍する選手」と「強豪チームで中心ではないが試合に出ている選手」それぞれの経験や成長の観点から、きーすさんはどちらにより魅力や可能性を感じますか? チーム選びでなかなか答えを見出せず、是非ともきーすさんのご意見をお聞かせ頂きたいです。

12月12日

きーす

きーすさん

なるほどですね。これは難しい所でもありますね。うーん。これは観てみないと何とも言えないのは当然ですが、県内の中堅と言っても、それで他所に出て行く様なチームもありますし、県内のみの活動の場合もありますし、うーん。条件は色々とあるんですよね。まぁ弱小チームの大エースがそのままジュニアユース以降も大エースになるケースもありますし。超強豪のレギュラークラスの選手がジュニアユースでは少し力の落ちるチームで大エースを続けてプロになるということもあり得る世界です。ですから明確な正解は特にございません。どんなルートを取ったってプロになる選手はプロになるし、やんない奴はどんなに恵まれていてもやりません。まぁそういう前提ご理解いただくとして、サッカー教わると言う点では、当然、強豪クラブの方がサッカー教われるケースも多いです。ただこれもただ強いだけ勝つだけで、県内上位であるチームは全く伸びずに、そこそこで終わるということもあり得ます。ですから実際には具体的に見てチームを知ってやらないとわからないということになります。そうですね。現状低学年で中堅チームでエースであるならば悪くは無い状況だと思います。もしそれ以上の熱意や向上心等があって、先週自ら上のクラスでやりたいとか、強豪チームに移籍したいと言う話であれば、そこで考え始めてもいいのかなと思います。とは言え、本物のチームは小学校の低学年から、本物になる様なルートをトレーニングをやっていたりもします。実際にはどこの県であるかと言うことも意外と大事であったりするので、例えば埼玉県の中堅であれば、これはもうとっとと埼玉県から出て行ったほうがいいし、例えばこれが兵庫県であれば、そんなに慌てる必要ないかもしれません。ですから、そういうのも含めて何とも言えないです。情報がなさすぎて。ただ現状悪くないのであればそれほど慌てる必要ありません。なぜならまだ小学校低学年だからです。実際にも質の話なので見てみないとわかりません。まぁでも強豪チームへ移籍を検討されている状況であれば、自チームへの物足りなさがきっとあると思うので、移籍するのは悪いことじゃないと思いますよ。そこの話が出ているのであれば、強豪へ移籍するのも悪くは無い。

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きーす

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22時間前

少年団(1年生)のパパコーチをしている者です。きーすさんのnoteで「サッカーを楽しむこと」の記事を読ませて頂き、楽しむためには上手くすることがとても大切だと感じました。 私が関わっているチーム内では、実力が上位の子は土日のチーム活動以外でも勝手にボールに触り、実力が中位以下の子はこちらから働きかけてもあまり触っていない印象です。まさにといった状況で、結果的にチーム内の実力差がどんどん広がっています。 チームレベルを底上げしたいのですが、中位以下の子は「上手くなる→楽しい→もっと練習する」の好循環になかなか持っていけずに悩んでいます。 練習中のチャレンジできたことを積極的に褒める、練習後に残ってワンバウンドリフティングの回数を一緒に数えて小さな成功体験を積んでもらう、家でもできる簡単なボールタッチを親含めて紹介する、など色々と試行錯誤していますが、なかなか上手くいきません。 きーすさんはチームに所属していない教え子を週1のスクールでどんどん上手にしているとこのことで、プロの指導者はすごいなと感じおります。 パパコーチとプロの指導者の指導力が全く別物であることは重々承知しておりますが、私が中位以下の子達がサッカーにのめり込めるために何かできることなどあれば、アドバイス頂けないでしょうか?

12月13日

こんばんは。ボール持ちながら相手を背負ってキープする技、南米の中盤の選手が上手い印象あります。アレってどうやって仕込みますか?

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早急かつ丁寧にご回答頂き誠にありがとうございます。 弱小チームの大エースがそのままジュニアユース以降も大エースになるケースもあるのですね! ちなみに我が子は神奈川県のチームです。チーム内で実力差がかなり激しいので、物足りなさを感じていました。日々の練習から切磋琢磨できる仲間がいる環境が良いのかと考えていましたが、色々なケースがあるとわかって勉強になりました。 もちろん正解はないとは思うのですが、本人の意思も尊重しつつ相談してみます。 本当にありがとうございました。

きーすさんが

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09月28日

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか? 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

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02月08日

状況が分からない質問にもかかわらず、youtubeで回答いただきありがとうございました! マイナスのクロスとのヒント、自分でも色々イメージしてみます。 (個人参加のフットサルの件)

きーすさんが

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13時間前

キースさん、給料未払いのままのチーム他にも複数人未払いのままらしいですよ。1人は10万、1人は40万らしいです。だからスタッフがコロコロ変わるんですかね。

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15時間前

プレミア同士でも7-0の大差つくことあるんですね。

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22時間前

少年団(1年生)のパパコーチをしている者です。きーすさんのnoteで「サッカーを楽しむこと」の記事を読ませて頂き、楽しむためには上手くすることがとても大切だと感じました。 私が関わっているチーム内では、実力が上位の子は土日のチーム活動以外でも勝手にボールに触り、実力が中位以下の子はこちらから働きかけてもあまり触っていない印象です。まさにといった状況で、結果的にチーム内の実力差がどんどん広がっています。 チームレベルを底上げしたいのですが、中位以下の子は「上手くなる→楽しい→もっと練習する」の好循環になかなか持っていけずに悩んでいます。 練習中のチャレンジできたことを積極的に褒める、練習後に残ってワンバウンドリフティングの回数を一緒に数えて小さな成功体験を積んでもらう、家でもできる簡単なボールタッチを親含めて紹介する、など色々と試行錯誤していますが、なかなか上手くいきません。 きーすさんはチームに所属していない教え子を週1のスクールでどんどん上手にしているとこのことで、プロの指導者はすごいなと感じおります。 パパコーチとプロの指導者の指導力が全く別物であることは重々承知しておりますが、私が中位以下の子達がサッカーにのめり込めるために何かできることなどあれば、アドバイス頂けないでしょうか?

きーすさんが

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