ゴール正面の2vs2を仮定して、チャレンジアンドカバーの、カバーの選手の身体の向きは、マークの三原則に基づき、外側に向きますよね？

小学生にサイドチェンジを教えたいのですが、どのように教えますか？

スローインの時は、スローワー用にプラス1で守られますか？

いつも記事を拝見させて頂いている20代中体連顧問です。今週末、ついに負けたら引退が決まってしまう試合があります。きーすさんの記事を参考に2年間指導してきた子達が3年生最後の大会を迎えました。素人もいて、弱小だったチームも色々なチームの監督から本当にいい守備をするチームだよね。と言ってもらえるくらいになりました。先週も都道府県大会で勝てるようなレベルのチーム相手に地域で勝ち上がれるかどうかのレベルの私のチームが挑みラスト1分まで0-0の展開まで持ち込むことができました。ただ、今回の相手もものすごく強い格上のチームです。きーすさんの記事を元にした拙い指導の私に一生懸命ついてきてくれた彼らに最後いい思いをさせてあげたいと思います。そんなふうに思った時にきーすさんにもいつも参考にさせて頂いている感謝を伝えたくなり送らせていただきました。おそらく5-2-3で挑みます笑 圧倒的な固で破壊されそうですが、チーム力で上回っていい報告をできたらと思います！ 最後に緊張してる私にどうかエールを貰えたらと思います！笑

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか？ 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

U7.8チームのコーチをしています。 ボールを奪うトレーニングについての質問です。グループでというより、まずは個人でボールを奪いにいける、奪えるところからやっていきたいのですが、それぞれの性格があるので、奪いにいける子・いけない子がハッキリしています。どのようなトレーニングや声かけをするのがよいでしょうか？

Fリーグ（フットサルリーグ）はなぜ人気がでないと思いますか？

在日の子って身体能力高い子多いと思いませんか？

週末の息抜きがサッカー指導って人は生業の指導者からしたら邪魔ですか？

u13のデカくて速い選手の起用法を悪くいう指導者が居られますがきーすさんならどういう起用法で指導されますか？

ありがとうございます！全力で一緒に闘いたいと思います！プレーする彼らの全てを出し切る環境を整えて、周りで見ている人まで引き込むくらいの気持ちの入った試合にしたいと思います！

ペップシティ然りエンリケパリ然り結局サッカーは優秀な監督に好きな選手を取らせたら制すことができるゲームなんですかね。

公式戦のボールパーソンやってた高校生で足でボールを触って待機してたり、ドリブルでボールを持って帰る子がいてモヤっとしました。気になりすぎですかね。

選手権優勝した時の野洲高校のサッカーと今の聖和学園のサッカーの違いはなんですか

4-4-2 ゾーンディフェンス　セオリー編 https://amzn.asia/d/gxkTNaC ゾーンディフェンスならこの本良かったです。

エストレラやセンアーノが兵庫の高体連の大会に出たらどのくらいのクラスに値するのでしょうか