こちらの質問回答への続きです

2時間前

質問者さん

そうですか。わかりました。概念編なら表題に書くのがマナーじゃないですか。3000円払って有料部分を見たら練習編はまたの機会に。というのはnoteのルール上、問題ないんですかね。シンプルにそこは気になります。

1時間前

きーす

きーすさん

その程度の馬鹿が言って来てるのか。3000円払ってたら練習メニューが描いてなきゃならないって決まりはありますか?自分で何を言っているか考えてみて下さい。と言っても無理なんだろけど。概念編なら表題に書くのがマナー?え?突破のドリブルの極意ですよね?「突破のドリブルの練習」と書いてましたか?極意って概念ですよね?概念って、例えば原理原則では?え?その原則がたくさん書いてますよね?あなたじゃ思いつかないほど書いてますよね?マナー?いや、タイトルと表題通りの内容でしょう?“練習メニューは書かずに概念に留めよう。それだったら3000円だな。よし、タイトルは突破のドリブルの極意だ”ですよ?マナー違反とかルール上問題とか、言い掛かりはやめて貰えますか?自分で考えてみたら?じゃあ3000円返すんで、名前と連絡先と電話番号とメールを教えてください。あと、二度と僕のnote買わなくて結構です。というか買わないでね。あなたにルール上問題とか言われたくないから。ちょっとアホ過ぎません?メニューが載ってなくてさぞムカついたんでしょうね?自分で作られては?そもそもメニューってそういうものでしょう?あなたの選手と僕の選手は違う訳ですし。 極意って優れた概念のことだし、それをタイトルに付けているのに「概念編なら表題に書くのがマナーじゃないですか」は頭がカッ飛んでいませんか?自分で言ってておかしいと思わないんですか?思わないなら残念ながらあなたは文章を理解できない人です。これは僕の意見ではなく社会通念上の話です。 いずれにせよ、二度とnoteは買わずに、僕のアカウントを全てブロックしてください。3000円は返しますよ。あんたのクソみたいな3000円なんか要らないしね。

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2025年09月28日

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか? 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

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06月23日

私は3種の街クラブで指導をしています。 きーすさんは複数ポジションを経験させることについて、意識しておられることはありますか? 私は最低でも3つのポジションでプレーを習得するために、経験させたいと考えています。 例: CB + SB + VO SB(両サイド) + SH + VO or IH FW + IH + SH 理由は以下3点です。 ①3種及び2種の育成過程での能力や身長・体重の成長次第で、適性は変わっていくため ②1種(大学・社会人・プロ)でも競技を続けた際に複数ポジションでの感覚や経験が活きる(と信じている)ため ③サークルなどエンジョイに移行しても、より楽しめる余地を広げるため 拙文失礼しました。 ご回答頂けますと大変勉強になることと存じます。

¥1,000

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05月18日

U7.8チームのコーチをしています。 ボールを奪うトレーニングについての質問です。グループでというより、まずは個人でボールを奪いにいける、奪えるところからやっていきたいのですが、それぞれの性格があるので、奪いにいける子・いけない子がハッキリしています。どのようなトレーニングや声かけをするのがよいでしょうか?

きーすさんが

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https://news.yahoo.co.jp/articles/d89f5d99a2d7a46fd1c88c0ae8684c3de21fd759 きーすさんはこれどう思われますか?何人かSNSで反応しているキーパーは結構同意見みたいです。

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17時間前

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