きーすさんの中で思う結果を残す指導者の練習中のコーチングって、褒めと叱りの比率がどれくらいのケースが多いですか？（オフザピッチは外してプレー内容に関することで）

これ思うのですが、上手い人ってやっぱ球際の際も相手が弾く瞬間等のボールの行く末を見えてること多いですよね メッシもそうですけど、相手に当てたとしても弾いた先に絶対足が残ってる。あるんじゃなくて、残ってる。ほんで少し浮いてるんですよね。重力に引っかかってない。

ブラジル戦の2点目って、素人目線だと5人ブロック敷いていてなぜノーマークで裏に抜けられてしまったんだろうと思ったのですが、得点者のマルティネッリが一度外側に下りてセンバの守備範囲から出たからですか？

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか？ 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

状況が分からない質問にもかかわらず、youtubeで回答いただきありがとうございました！ マイナスのクロスとのヒント、自分でも色々イメージしてみます。 （個人参加のフットサルの件）

いつも拝見しております。 きーすさんのnoteが始まる前からずっと拝見しております。 つまり応援しております。 こんな言葉がけしかできませんが、応援しております。 事情があり、ここでしかメッセージを送れませんが、応援しております。 微力すぎることは重々承知しております。 ただ、自分はきーすさんから感化されることも多く、子どもたちに伝えられる幅が増え、自分として変わることができたなと思えるきっかけを与えてくれた一人が、きーすさんなのです。 今の状況は苦しいかもしれませんが、そんなやつもいることを伝えたくてここに書きました。 いつもありがとうございます。 応援しています。

我々はプロを目指した育成は行いません、高校サッカーで燃え尽きる覚悟です、目先の勝利を第一優先に日々努力します。 と明確に謳うくらい清々しい高校の一つや二つ出てきてもいいもんですよね。

三角形の中心に入るメリットとタイミングは？

小泉恵奈のプレーを評価していただきありがとうございます。 私は小学生時代に彼女を見ていた者です。小学生の時からパンチ力のある左足と男子選手をぶち抜くスピードが武器でした。 今後の活躍に期待です。

我々はプロを目指した育成は行いません、高校サッカーで燃え尽きる覚悟です、目先の勝利を第一優先に日々努力します。 と明確に謳うくらい清々しい高校の一つや二つ出てきてもいいもんですよね。

すみません。子供に教えるのに自分が下手くそでして。 どう教えるべきかというより、どうやるんですかとお聞きすべきでした。 引くと言う人と引かないと言う人がいて混乱しております。 引いても引かなくてもどちらでも良くて、次のプレーにスムーズに移れたら正解という理解でいいですか？でもそれだと止め方のコツというのは教えてあげられないなと…

英国プレミアの中堅以上のクラブで監督やるってハンパじゃないよね？実績も覚悟も。 Jリーグで価値を示した監督が、ヨーロッパでタコ殴りにされるのは切ないぜ…

選手権優勝した時の野洲高校のサッカーと今の聖和学園のサッカーの違いはなんですか

4-4-2 ゾーンディフェンス　セオリー編 https://amzn.asia/d/gxkTNaC ゾーンディフェンスならこの本良かったです。

エストレラやセンアーノが兵庫の高体連の大会に出たらどのくらいのクラスに値するのでしょうか