「簡単に」というコーチングされますか？ 小学生くらいだと簡単にと声かけたらてきとうに自分がラクなプレーを選びがちなんですが

練習と試合で真逆のことを求めたりしますか？例えばですけどトレーニングではピスやドリブルのスピードを最大限上げさせて、試合では逆にゆっくり、丁寧にみたいな。

よく聞く軽い守備とは具体的にどんな守備ですか？

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか？ 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

Fリーグ（フットサルリーグ）はなぜ人気がでないと思いますか？

状況が分からない質問にもかかわらず、youtubeで回答いただきありがとうございました！ マイナスのクロスとのヒント、自分でも色々イメージしてみます。 （個人参加のフットサルの件）

週に2回3時間練習だとしたらなに練習します？ 小学5年生

ジュニア年代で、こういう能力を身に付けてきた子がジュニアユース以降も伸びたみたいなものってありますか？チーム選びの参考にさせていただきたいです。

小学校年代に所属するチームが、その後に及ぼす影響は大きいですか？

小学生のジュニアをみてる雑魚指導者です。 オフの認知を学ぼうとすればするほど 結局観るタイミングは4つだし 観る対象は「状況による」だし… その状況を言語化してまとめた方がいいんですかね。？

週に2回3時間練習だとしたらなに練習します？ 小学5年生

ファーサイドにクロスを上げる理由はキーパーにキャッチされてカウンターを受けないためですか？

選手権優勝した時の野洲高校のサッカーと今の聖和学園のサッカーの違いはなんですか

4-4-2 ゾーンディフェンス　セオリー編 https://amzn.asia/d/gxkTNaC ゾーンディフェンスならこの本良かったです。

エストレラやセンアーノが兵庫の高体連の大会に出たらどのくらいのクラスに値するのでしょうか