「相手が」の方が多いと思っています。

早速のご回答、ありがとうございます。 頂いた内容で理解が深まりました。 他のポジションもやっており、かつお助けマンばかりではないため、少し安心しました。コーチ陣からも良くしていただいているため、頂いたお声がけを参考に見守ろうと思います。 その上で、追加で１つ質問させてください。 カバーが多い試合（相手が強いチームである事が多い）では、気付けば位置取りが後ろになっています。 右サイドバックの選手と比較して、2〜3m後ろにいるケースが多いです。CBと同じか、それより少し後ろにいる事もあるくらいです。 ※U8です。右SBの位置がそもそも正しいかは一旦置いておきます。 カバーを意識して後ろ気味に構えることはは、ある程度仕方ないのでしょうか？ そんなに下がるから相手が攻めやすい、もう少し前から取りに行くと、そもそも最終ラインまで攻めれないのでは？ と感じる部分もあり、前の質問と同じく捉え方を迷っています。 本人も後で動画をみて、「なんでこんな下がったんだろう」と自分で言ったりしています。 この辺り、きーすさんの考えを聞かせてください。 細かい点ですみません。 素人親の考えなので、そもそも論点がズレてる等あればバッサリいってください。

指揮をとられた公式戦での連敗は最高何試合ですか？

いつも拝見しております。 私はU18年代を指導しています。 質問させてください。 試合中にSBを食いつかせたいのですが、相手が4-4-2で、SMFがひたすら2度追いをしてくる守備に対して、きーすさんならどのようなゲームプランを立て、また選手たちにはどのような話をされますか？ 対象は、高校生で90分のリーグ戦です。 SB→CBの順で喰いつかせDF-GK間のクロスやファーサイド、マイナスのクロスなどのイメージの共有は選手達とも出来ていた為、「90分あるから焦らず、SMFとFWを走らせて体力的に疲弊させ、スライドの遅れを作ろう」と伝えて送り出しました。ですが、相手は監督も含めて徹底した根性と球際カウンターサッカーに走り切られ、結果的に屈してしまいました。 こちらも高校生なので、上手くいかない状況に焦りが出て技術的なミスが増え、悪循環に陥ってしまったのも確かです。しかし、「これだ」というプランや策を見つけきれず、選手たちに申し訳ない気持ちになると同時に、指導者としてのスキル不足を痛感する試合となりました。 ご教示いただけますと幸いです。

早速のご回答、ありがとうございます。 頂いた内容で理解が深まりました。 他のポジションもやっており、かつお助けマンばかりではないため、少し安心しました。コーチ陣からも良くしていただいているため、頂いたお声がけを参考に見守ろうと思います。 その上で、追加で１つ質問させてください。 カバーが多い試合（相手が強いチームである事が多い）では、気付けば位置取りが後ろになっています。 右サイドバックの選手と比較して、2〜3m後ろにいるケースが多いです。CBと同じか、それより少し後ろにいる事もあるくらいです。 ※U8です。右SBの位置がそもそも正しいかは一旦置いておきます。 カバーを意識して後ろ気味に構えることはは、ある程度仕方ないのでしょうか？ そんなに下がるから相手が攻めやすい、もう少し前から取りに行くと、そもそも最終ラインまで攻めれないのでは？ と感じる部分もあり、前の質問と同じく捉え方を迷っています。 本人も後で動画をみて、「なんでこんな下がったんだろう」と自分で言ったりしています。 この辺り、きーすさんの考えを聞かせてください。 細かい点ですみません。 素人親の考えなので、そもそも論点がズレてる等あればバッサリいってください。

きーすさん、こんにちは。 小学2年生の息子のプレーについて質問させてください。両親ともにサッカー未経験です。 息子は試合で左サイドバックに入ることが多いのですが、見ているとセンターバック（CB）のフォローに奔走している場面が非常に多いように感じます。よくCBに入るチームメイトは2人おり、それぞれ以下の状況でカバーに追われています。 ・攻撃的な子：ドリブルで前線に上がってしまった後のスペースのフォロー  ・守備的な子：あっさりと抜かれてしまうことが多いため、抜かれた場合に備えたフォロー 「そんなに全部フォローしないといけないの？」 「チームタスクに忙殺されすぎ？」と感じる反面、 「サイドバックは守備のポジションだから、これくらいカバーに回るのが普通なのか？」と、どう捉えるべきか迷っています。 きーすさんは、この年代（小2）の選手がこうした状況に置かれている場合、どのように指導されますか？ また、本人に対してどのような声かけをされますでしょうか。専門家の視点からアドバイスをお願いします。

チームの練習とスクールの練習では、何を変えていますか？

きーすさん的に広島県決勝での石橋くんのプレーの評価はどんな感じですか？

きーすさん 如水館の試合ディレイで見てるんですが、石橋くん前半28分のFWに出した縦パス見て唸ってしまいました。相手のプレッシャーが来ても全く意に介さず、ゆったりプレーする姿に惚れました。息子に見せます。

特に中学生年代で現地解散の子をあまり指導者の方は良く思われない印象なのですがなぜですか？

‪きーす氏が起こされている「初歩的な指導ミス」「指導初心者の課題」に対し、きーす氏の周囲にいるかたやフォロワー、フォロイーのかたたちはなぜ、頑なにアドバイスをされないのだろうかと思う…‬ ‪日常的に、‬ ‪・日本の育成が〜‬ ‪・日本の指導が〜‬ ‪・海外サッカーが〜‬ ‪・海外の戦術が〜‬ ‪・海外のクラブの練習メニューが〜‬ ‪といった話題で語っている専門家のかたであれば「初歩的な指導ミス」や「指導初心者の課題」に対する解決策なんて簡単に立てられるでしょうにと思う。‬ それともこういった育成指導のスペシャリストのかたたちも、 ☑️注意する ☑️叱る/怒る ☑️約束する ☑️罰を与える/干す/排除する といった（自発性を養う指導とは真逆のスタイルの）強制的な指導の知識やテクニックしか持ち合わせていないのだろうかとも思う。 そうなのだとしても、なぜ皆さんが頑なに口を閉ざすのだろうかと思うし、誰もが無料で簡単に投稿のできるSNSでそこまでして口を閉ざすのにはどんな理由（原因、事情、背景）が存在するのだろうと思う…

横から失礼します。基本的には相手競技者はインプレー(ボールが明らかに動くまで)になるまでは10ヤード離れないといけないのですみやかに離れなかった場合警告出ても間違いではないです。笛で止めさせる権利は相手側競技者にはありません。 ただあまりゴールに近い位置でやると大体守備側ベンチ含めて温度感上がってしまうので笛で止めてセレモニー式にする事が多いですが、間違いではないです。

選手権優勝した時の野洲高校のサッカーと今の聖和学園のサッカーの違いはなんですか

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エストレラやセンアーノが兵庫の高体連の大会に出たらどのくらいのクラスに値するのでしょうか