10月25日

質問者さん

一貫性博士課程の学生です。一応、入試をパスして博士課程に進学できたのですが、研究計画を立案して、文書としてまとめるというフェーズがとてつもなく苦手です。研究自体は好きですが、それを論文にする前に見通して計画を立てるということが得意ではなく、課程の他の授業でプロジェクトを立案して何かするという授業では、いつも〆切間際になってやっつけで乗り越えるということを繰り返しています。指導教員との関係性は悪くないですが、この点については「センス」といったような言葉で返されてしまうので困っています。たしかにセンスなのかもしれませんが... どうすれば現状を打破できるか、Tam先生のお考えを聞かせていただけたら嬉しいです。

10月25日

Tam

Tamさん

めっちゃ面白い質問ですね。まあまあ具体的なので、もし本当に院生さんなら、「身バレは大丈夫かな…?」という無駄な心配と、逆に指導教員が、「こういう院生いるんですけどどうしたらいいですかね?」のパターンで送って来てる?の2つを考えてしまいました。 個人的には、センスじゃないのではと思ってるのですが、ちょっと長文書きたくなるタイプのアレなのでブログ記事を近日書くので読んでください。すぐに答えられなくてすみません。

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関西のソルジャーとガンバ大阪サポーターの掛け持ち。

長い回答は私の個人ブログにて。過去の長文回答記事はこちらから。 https://tam07pb915.wordpress.com/category/querie-me/ 質問される際は「院生です」とかそういう簡単な自己紹介書いていただけると,回答がしやすくなります。

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Tamさんが

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2時間前

先生のブログをかれこれ10年以上愛読しています。すくなくとも私は、ありとあらゆる場面で助かっており、最近先生がかかれている若手研究者(もしくは学生)の質問にこたえる記事も、いつも楽しく読み、勉強しています。また先生のブログ記事のなかにある、ある意味で努力(と言えばいいのかわからないが)すればなんとかなるんだということ、言語化されていない点を明快に言語化しておられるところなどとてもいい意味で私に刺さります。たぶん、ひと昔前の大学教員の多くは、研究指導を明示的にされるタイプの方は非常にまれだったのかなと思います。レポートの書き方、問いの立て方、論文の書き方、あらゆるすべてのことについて、学生自身が考えることが強く推し進められ、それができないならば研究は続けられないね、となっていたというのが体感です。でも、本当の研究者養成や研究を指導するということ、授業について省察するということは、まさに先生がブログでやられていることであろうと思います。またどこかでお会いしたときに直接(ひっそりと)お礼を伝えます。どれぐらい「愛読」している人がいるかはわかりませんが、きっと悩んでいる多くの人を助けていることは間違いありません。ひとことでは伝えきることは難しいですが、「ありがとうございます。これからも楽しみにしています」というのが言いたかったことです。

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03月09日

4月から大学院に行く大学4年生です。論文や研究に関連する本を読み、内容を理解する際に、毎回自分でレジュメのようなものを作らないと内容が頭に入ってきません。普通、小説とか新書を読む際は、メモもとらず時々線を引くくらいで、(趣味なので)レジュメは作らないですし、そうする必要を感じずとも内容を理解できます。しかし、論文や研究に関する文献になると、白紙にメモをとったり、重要なところをワードにメモしたりしないと読めません。理解を重視するのであれば、時間をかけてもよいかなと思う反面、修士では最低1日に1本は論文を読みたいと思っていいるのですが、今のやり方を続けていると時間が足りなくなってしまうと思っています。このままのやり方を続けていいものか、悩んでいます。研究者の方はどうやって高い理解度を保ったまま、多くの論文や文献を読んでおられるのですか?

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02月27日

先生のブログをいつも楽しみにしています。これまでの学生生活では教わらなかったことが見事に言語化されていて、非常に勉強させていただいています。また、いち研究者がどういう風に研究をやっているか、どう進めているかということが垣間見れて、非常に面白いです。 ブログを書くことで得られる収益というのはおそらくないのかもしれませんし、ある意味では先生の貴重な時間を大きく使ってしまっているのかもしれません。しかし、私のように先生のブログがなければ生きていかれないとは言わないまでも、ここまで研究を続けてくることはできなかっただろうと思っています。質問ではありませんが、日ごろからの感謝を強くここにお伝えしたく、メッセージを送ります。

Tamさんが

最近答えた質問

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2時間前

先生のブログをかれこれ10年以上愛読しています。すくなくとも私は、ありとあらゆる場面で助かっており、最近先生がかかれている若手研究者(もしくは学生)の質問にこたえる記事も、いつも楽しく読み、勉強しています。また先生のブログ記事のなかにある、ある意味で努力(と言えばいいのかわからないが)すればなんとかなるんだということ、言語化されていない点を明快に言語化しておられるところなどとてもいい意味で私に刺さります。たぶん、ひと昔前の大学教員の多くは、研究指導を明示的にされるタイプの方は非常にまれだったのかなと思います。レポートの書き方、問いの立て方、論文の書き方、あらゆるすべてのことについて、学生自身が考えることが強く推し進められ、それができないならば研究は続けられないね、となっていたというのが体感です。でも、本当の研究者養成や研究を指導するということ、授業について省察するということは、まさに先生がブログでやられていることであろうと思います。またどこかでお会いしたときに直接(ひっそりと)お礼を伝えます。どれぐらい「愛読」している人がいるかはわかりませんが、きっと悩んでいる多くの人を助けていることは間違いありません。ひとことでは伝えきることは難しいですが、「ありがとうございます。これからも楽しみにしています」というのが言いたかったことです。

10月25日

一貫性博士課程の学生です。一応、入試をパスして博士課程に進学できたのですが、研究計画を立案して、文書としてまとめるというフェーズがとてつもなく苦手です。研究自体は好きですが、それを論文にする前に見通して計画を立てるということが得意ではなく、課程の他の授業でプロジェクトを立案して何かするという授業では、いつも〆切間際になってやっつけで乗り越えるということを繰り返しています。指導教員との関係性は悪くないですが、この点については「センス」といったような言葉で返されてしまうので困っています。たしかにセンスなのかもしれませんが... どうすれば現状を打破できるか、Tam先生のお考えを聞かせていただけたら嬉しいです。

10月11日

M1です。大学院に入ってから、「問題意識をもつように」とか「あなたの問いは何?」と繰り返しあちこちで言われるようになりました。わたしは、おそらく与えられた課題をこれまでに解くことに一生けん命だったのだと思います。卒論も、当時の研究室の方針はテーマを教授から与えてもらい、それについて研究していくスタイルだったので、当時は今のこういう課題に対して向き合う必要性がなかったのだと思います。 Tamさんは、どのように問題意識とか、自分の興味関心を深めていっていますか?

Tamさんの

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2023年02月16日

論文は書き上がったら投稿する前に誰かに目通しを依頼されますか?その場合、研究手法や分野が同じ研究者に依頼されますか?(アイデアが盗用されることを心配したことはありませんか?)

2023年01月25日

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2022年09月28日

ブログタイトルはなぜ「0.2」なのですか?